Competencias académicas:
​Generales y especificas

Los objetivos  generales y específicos  del Grado en Teología se definen en las competencias, teniendo en cuenta los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres,  los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos. 
                                                                       
Relación de  Objetivos Generales:   

1. ​ Conocimiento general  y amplio de la Teología en todas sus facetas (bíblica, teológica, social, pastoral, etc.) además de investigar en sus orígenes y su desarrollo hasta nuestros días.
2.  Preparación para que el graduado pueda desarrollar una enseñanza y una predicación basadas en la Biblia, que sean socialmente relevantes   y que promuevan el discipulado.
3.  Adquisición de un correcto conocimiento teológico teniendo en cuenta la teología sistemática, la hermenéutica, las religiones comparadas, la   apología y la ética.
4. Consecución de una adecuada formación en teología práctica: desarrollo de capacidades en homilética, catequesis, teología pastoral, dirección de iglesia y espiritualidad.
5. Conocimiento de la población a la que pretende servir, adquiriendo conocimientos de sociología, historia del cristianismo, historia de la Facultad de Teología-IBSTE, historia de las principales religiones y filosofías de las poblaciones a las que se pretende servir espiritualmente.
6.  Adquisición de una adecuada formación práctica que incluya las técnicas de evangelismo y la planificación eclesiástica.
7.  Dominio de las relaciones públicas con los medios de comunicación, las autoridades y otras entidades públicas y privadas.
8.  Obtención de una correcta visión organizativa para promover el desarrollo, la calidad de vida y la unidad de la iglesia.
9.  Desarrollo de las capacidades de liderazgo para llevar a cabo con la máxima eficacia las tareas pastorales.
10. Conocimiento práctico de la naturaleza humana a través de una formación básica en  Psicología y "Counseling".
11.  Acercamiento de  la formación universitaria a la cambiante realidad social y cultural de nuestra sociedad.
12. Formación de  titulados capaces de atender las necesidades de los feligreses  que tengan la madurez para entender y promover el ideal de servicio.
13. Formación de titulados con un alto grado de preparación que incorpore los elementos de interdisciplinariedad que permitan a los egresados integrarse en equipos multidisciplinares y que incluya, no solo una base sólida de conocimientos, sino también metodología de trabajo, capacidad de organización y de adaptación,  manejo de la información y la documentación, dominio de la teología, cultura, y destrezas relacionadas con la formación pastoral.
14. Concienciación de los estudiantes en los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
15. Asimilación de los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas discapacitadas.
16.  Aceptación de los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.

COMPETENCIAS GRADO TEOLOGÍA.

1. CG1.  Adquirir conocimientos teóricos de la teología y de ciencias auxiliares como historia, filosofía, lenguas originales bíblicas, hermenéutica y ética sobre la condición humana, sus procesos vitales, tiempos y circunstancias aplicándolos a la sociedad actual.
   
2. CG2. Aplicar los conocimientos teóricos de la teología y de ciencias auxiliares como historia, filosofía, lenguas originales bíblicas, hermenéutica y ética a la iglesia en su proyección pastoral y misional, y en la resolución de sus problemas.
   
3. CG3. Integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas sobre la responsabilidad social y ética de la iglesia en relación con los derechos humanos y la fe cristiana en la sociedad.
   
4. CG4.  Aplicar los principios teóricos y metodológicos propios de la teología para su desarrollo en el contexto del estudio teológico y pastoral.
   
5. CG5. Desarrollar habilidades de liderazgo, de trabajo en equipo, de gestión de recursos y dirección de proyectos en el contexto de las comunidades eclesiales y entidades asociativas.
   
6. CG6. Aplicar las TIC en el ámbito propio de la teología y las comunidades eclesiales.
   
7. CG7. Exponer y defender conceptos y hechos del ámbito la teología en contextos sociales y culturales diversos.

Competencias Específicas Cognitivas.
 

1. CEC1. Conocer y comprender el texto bíblico, sus lenguas, literatura y trasfondo histórico para su aplicación en la enseñanza y la predicación.
2. CEC2. Comprender y argumentar los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares en los menesteres profesionales y en la resolución de conflictos.
3. CEC3. Comprender el pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana.
   
4. CEC4. Conocer y desarrollar las capacidades de una teología pastoral que fomente el crecimiento, formación, y calidad de vida de las comunidades eclesiales y sus relaciones públicas en el marco legal vigente.

Competencias Específicas Procedimentales.
 

1. CEP1. Aplicar los principios hermenéuticos y exegéticos al texto bíblico en su contexto histórico, lenguas originales y distintas traducciones en el desarrollo de la argumentación y la enseñanza teológicas.
   
2. CEP2. Analizar la fe cristiana a la luz de las corrientes teológicas y culturales, en el contexto histórico y contemporáneo.
   
3. CEP3. Seleccionar y emplear información bibliográfica para el estudio bíblico-teológico.
   
4. CEP4. Conocer las estrategias de interacción con los medios de comunicación, autoridades y dirigentes de otras iglesias, así como su aplicación.

Competencias Específicas Actitudinales.​

1. CEA1. Reconocer el valor de los textos bíblicos y las creencias fundamentales de la fe cristiana en la acción ministerial. 
2. CEA2. Presentar con respeto, lógica y coherencia las razones de su fe en la misión de la iglesia.
3. CEA3. Adquirir una deontología que refleje compromiso, integridad, equilibrio emocional que posibilite y favorezca el trabajo hacia las personas e instituciones objeto de la pastoral cristiana.
4. CEA4. Adquirir una práctica pastoral que manifieste iniciativa, empatía, y respeto hacia las personas y sus necesidades en el ámbito de la atención pastoral cristiana.

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